डिजिटल प्रौद्योगिकी के साथ शिक्षण

Authors

  • ऐश्वर्या सिंह, प्रो0 मंजुला उपाध्याय

Abstract

आईसीटी के व्यापक उपयोग के साथ शिक्षकों द्वारा आधुनिक डिजिटल संसाधनों का उपयोग किया जा रहा है, जो छात्रों को अधिगम प्रक्रिया में प्रभावी तरीके से शामिल होने में सक्षम बना रहा है। नए डिजिटल यंत्रों जैसे कि ब्लॉग, विकिपीडिया, सोशल नेटवर्किंग साइट, इंटरनेट ई- बुक, ई- कॉन्फ्रेंस आदि के अतिरिक्त पारंपरिक डिजिटल यंत्रों जैसे कि रेडियो, टेलीविजन बड़ी जनसंख्या तक अधिगम विषय वस्तु पहुंचा पाने के लाभ के कारण शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में उपयोग में लाए जाते हैं। इसलिए पारंपरिक तथा सूचना एवं संचार तकनीकी आधारित दोनों शिक्षण- अधिगम संसाधनों का प्रयोग शैक्षिक प्रक्रियाओं में किया जाता है।
कोई भी शिक्षण अधिगम गतिविधि जिसमें निर्देश देने के लिए तथा अधिगम को सुगम बनाने के लिए डिजिटल उपकरणों का उपयोग किया जाता है वह डिजिटल शिक्षण अधिगम अथवा अधिगम कहलाती है। इसलिए डिजिटल- शिक्षण अधिगम संसाधन ऐसे कोई भी डिजिटल उपकरण है जो शिक्षकों तथा छात्रों को सीखने में सहायता करते हैं। प्रस्तुत अध्ययन के पांच प्रमुख उद्देश्य हैं- डिजिटल शिक्षा की अवधारणा का अध्ययन करना, डिजिटल शिक्षा के तरीकों का अध्ययन करना, डिजिटल शिक्षा के लाभ का अध्ययन करना, डिजिटल शिक्षा की चुनौतियों का अध्ययन करना तथा चुनौतियों के समाधान हेतु उपाय का अध्ययन करना।
प्रमुख बिंदु- डिजिटल प्रौद्योगिकी, आईसीटी, ऑनलाइन शिक्षण, डिजिटल शिक्षण की चुनौतियां।

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Published

31-01-2023

How to Cite

1.
ऐश्वर्या सिंह, प्रो0 मंजुला उपाध्याय. डिजिटल प्रौद्योगिकी के साथ शिक्षण. IJARMS [Internet]. 2023 Jan. 31 [cited 2025 Mar. 12];6(1):120-6. Available from: https://journal.ijarms.org/index.php/ijarms/article/view/470

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Articles