युवाओं की राजनीतिक चेतना को आकार देने में सोशल मीडिया की भूमिका भारतीय लोकतंत्र का एक दशकीय विश्लेषण
Abstract
इक्कीसवीं सदी में भारतीय समाज के समक्ष उपस्थित चुनौतियों के राजनीतिक विश्लेषण के संदर्भ में, यह शोध पत्र सोशल मीडिया के माध्यम से युवाओं की राजनीतिक चेतना के विकास का गहन अध्ययन प्रस्तुत करता है। पिछले दशक (2014-2024) में भारतीय लोकतंत्र में सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म्स जैसे फेसबुक, ट्विटर, इंस्टाग्राम, व्हाट्सऐप और यूट्यूब ने युवा राजनीतिक भागीदारी को मौलिक रूप से परिवर्तित किया है। इस शोध का मुख्य उद्देश्य यह समझना है कि डिजिटल क्रांति ने किस प्रकार 18-35 आयु वर्ग के युवाओं की राजनीतिक सोच, मतदान व्यवहार और सामाजिक-राजनीतिक मुद्दों पर दृष्टिकोण को प्रभावित किया है। मिश्रित शोध पद्धति का उपयोग करते हुए, प्राथमिक आंकड़े सर्वेक्षण और फोकस ग्रुप डिस्कशन के माध्यम से एकत्रित किए गए, जबकि द्वितीयक आंकड़े चुनाव आयोग के आंकड़ों और सोशल मीडिया एनालिटिक्स से प्राप्त किए गए। शोध के मुख्य निष्कर्ष दर्शाते हैं कि सोशल मीडिया ने युवाओं में राजनीतिक जागरूकता बढ़ाई है, परंतु साथ ही फेक न्यूज, पोलराइजेशन और इको चौंबर इफेक्ट जैसी समस्याओं को भी जन्म दिया है। विशेष रूप से, 2019 और 2024 के लोकसभा चुनावों में युवा मतदाताओं का व्यवहार सोशल मीडिया अभियानों से गहरे तक प्रभावित रहा। शोध यह भी स्थापित करता है कि सोशल मीडिया ने पारंपरिक राजनीतिक संस्थानों और मीडिया की विश्वसनीयता को चुनौती दी है, जिससे युवाओं में वैकल्पिक सूचना स्रोतों पर निर्भरता बढ़ी है। अध्ययन के परिणाम सुझाते हैं कि भारतीय लोकतंत्र को डिजिटल साक्षरता में वृद्धि, मीडिया रिटेरेसी कार्यक्रमों का विस्तार, और सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म्स के लिए उचित नियामक ढांचे की आवश्यकता है। शोध का निष्कर्ष यह है कि जबकि सोशल मीडिया ने युवाओं को राजनीतिक प्रक्रिया में अधिक सक्रिय भागीदार बनाया है, इसके नकारात्मक प्रभावों को संतुलित करने के लिए समग्र नीतिगत दृष्टिकोण अपनाना आवश्यक है।
यह शोध भारतीय समाज की 21वीं सदी की चुनौतियों के संदर्भ में डिजिटल लोकतंत्र की भविष्य की दिशा निर्धारित करने में महत्वपूर्ण योगदान देता है।
मुख्य शब्द- सोशल मीडिया, युवा राजनीतिक चेतना, भारतीय लोकतंत्र, डिजिटल राजनीति, मीडिया प्रभाव, राजनीतिक भागीदारी।
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
WWW.IJARMS.ORG